Se você produziu algum texto técnico relevante envolvendo o DOSVOX, mande para nós divulgarmos seu trabalho aqui.

Textos técnicos

DOSVOX - Uma nova realidade educacional para Deficientes Visuais
José Antonio Borges

Este é um dos primeiros textos abordando a importância do DOSVOX para o desenvolvimento dos deficientes visuais.

EDIVOX - Editor de textos para Deficientes Visuais
Marcelo Luís Pimentel Pinheiro

Este trabalho aborda o desenvolvimento de um Editor de Textos que permite que deficientes visuais possam produzir e ler informações textuais em microcomputadores, através de uma interface que utiliza intensivamente a síntese de voz. A criação do Edivox foi marco fundamental para o surgimento de muitos outros aplicativos, que acoplados a ele, abriram um grande leque de possibilidades que ampliaram de forma inequívoca o horizonte cultural das pessoas deficientes visuais.

A defesa deste projeto está disponível em áudio, compatível com o Real Player

WEBVOX - um navegador para a World Wide Web destinado a deficientes visuais
Bernard Condorcet Porto

Esta tese de mestrado é um documento essencial para ser lido por qualquer pessoa que se interesse pelo estudo mais profundo do tema tecnologia para deficientes.

Este trabalho aborda inúmeros aspectos que demonstram ser viável o acesso pleno por deficientes visuais, à maioria das informações contidas na World Wide Web. É apresentado o navegador WEBVOX, construído com características que levam em conta as limitações e idiossincrasias dessas pessoas. Esse navegador, na exibição de uma homepage, traduz a informação gráfica para informação sonora, através do uso de síntese de voz para reprodução dos textos e da exibição de sons gravados, para reprodução dos tags HTML. Desta forma, ele consegue criar um ambiente no qual é captada a totalidade das informações textuais e grande parte da organização gráfica das homepages convencionais.

O trabalho também organiza um conjunto de regras de acessibilidade por deficientes visuais, que quando aplicadas à programação das homepages, tornam mais simples e completo o entendimento das informações ali apresentadas.

CARTAVOX - Projeto de Melhoria na Versão 4.2B
Aline Ribeiro de Lacerda e Neno da Cunha Albernaz

Esta monografia de fim de curso de Informática da UERJ apresenta inúmeros detalhes de implementação do sistema de correio eletrônico do DOSVOX.

O CARTAVOX é a única ferramenta de correio eletrônico para deficientes visuais, com síntese de voz, totalmente gratuito, com tecnologia brasileira e usada por milhares de pessoas no Brasil (incluindo vários países da América Latina, México, Portugal e países de língua espanhola). Podemos imaginar a dimensão dos benefícios sociais e econômicos trazidos a esse grupo de pessoas que não tem visão e não consegue enxergar a tela de um computador, uma vez que o e-mail (correio eletrônico) tem se tornado item imprescindível na sobrevivência social e econômica de um ser humano na década corrente.

A experiência como fator determinante na representação espacial do Deficiente Visual (vol. 1) e (vol. 2)
Sílvia Elena Ventorini

Este texto apresenta um estudo extraordinariamente preciso sobre o uso de maquetes táteis sonoras por deficientes visuais. Neste estudo se descreve também o sistema Mapavox, criado com a tecnologia DOSVOX, capaz de dar som a maquetes sonoras.

Os objetivos do trabalho foram investigar como as pessoas deficientes visuais organizam os objetos no espaço e que estratégias usam para constituir suas representações. Os resultados indicam que os sujeitos deficientes visuais organizam os objetos no espaço de forma diferente das pessoas normo-visuais e que a adaptação de material didático de Cartografia para este público vai muito além de simplesmente em substituir cores por texturas, efetuar contornos em relevo e/ou inserir informações em braille e em escrita convencional ampliada, chamando a atenção para que as abordagens de conteúdos geográficos e cartográficos não podem ter como referencial a percepção e organização espacial de pessoas que enxergam.

O DOSVOX no CIOMF: Percursos, Espaços e Luzes
Maria Helena Dutra de Almeida Goes

Este texto apresenta um estudo acerca do tema sobre a inclusão de alunos portadores de deficiência visual em salas regulares de ensino fundamental, com a utilização do DOSVOX. O desenvolvimento do tema indica que o uso dessa tecnologia no trabalho educacional desenvolvido com portadores de deficiência visual não pode ser dissociado de diversos aspectos relacionados à inserção destes indivíduos na família, na escola e na sociedade.

Inclusão Digital a Invisuais
Rosevani Chiapetti

A pesquisa apresentada neste trabalho tem como objetivo principal verificar a relevância da inclusão digital para pessoas portadoras de deficiência visual, tendo estas, acesso a ela através de programas específicos de acessibilidade. e mais especificamente:

levantar dados que possibilitem saber qual a opinião dos deficientes visuais a respeito da inclusão digital

conhecer quais os meios de acessibilidade virtual disponíveis aos invisuais

identificar se houve melhoria na qualidade de vida e de relacionamentos para estes indivíduos, considerando aspectos de socialização e comunicação via internet

verificar se ocorreram mudanças significativas na vida familiar destes indivíduos e suas relações, pós-reconhecimento destes meios de acessibilidade

Tal temática vem de encontro à nova demanda do mundo moderno, que requer cidadãos cada vez mais autônomos no meio digital, uma vez que este se faz necessário, não só como meio de busca pela informação, mas também como processo de inserção social, pela interação com os mais variados sujeitos, proporcionada por conversações "on-line".

CELLVOX: Uma aplicação de celular para deficientes visuais
Bruno da Silva Giovanini e Fernando Fernandes Morgado

O CellVox é um aplicativo computacional que tem como objetivo transformar em informações faladas aquelas operações realizadas em um aparelho celular. Os deficientes visuais em qualquer grau poderão, a partir de um aparelho celular que suporte a plataforma Java ME, explorar funcionalidades antes restritas a poucos e ainda hoje, custosos aparelhos. O CellVox expande a tecnologia de síntese de fala do DOSVOX adaptando-a às limitações dos atuais telefones celulares.

Neste trabalho, são explorados, respeitando-se as limitações técnicas e de desempenho, os recursos nativos disponíveis no aparelho celular tais como discagem, agenda pessoal e ultimas ligações. Estas operações são transformadas em fala, transmitindo ao portador da deficiência maior controle e segurança em suas ações. O intuito do CellVox é popularizar este acesso à telefonia móvel, uma vez que qualquer aparelho celular que suporte a plataforma Java ME pode executá-lo.

Impressão Braille no Brasil: o papel do Braivox, Braille Fácil e Pintor Braille
José Antonio Borges e Geraldo José Ferreira Chagas Jr.

Este texto descreve as dificuldades para implantação da impressão Braille computadorizada no Brasil, com ênfase na experiência do autor nos softwares criados dentro do sistema DOSVOX e nos programas gerados para a imprensa Braille do Instituto Benjamin Constant. É descrito o software Braille Fácil que viabiliza a impressão Braille computadorizada por pessoas com pouco conhecimento de computação. É também mostrado o Pintor Braille, um programa que permite a criação de desenhos táteis em impressoras Braille.

Tecnologias para a Inclusão de Alunos com Deficiência Visual no Ensino a Distância
Flávio de Brito Pinheiro e Tereza Cristina Bonadiman

O trabalho enfoca a viabilização de recursos para a inclusão e permanência de alunos com deficiência visual no Ensino a Distância. São apresentadas ferramentas e técnicas utilizadas pelos setores de Plataforma e Produção de Material Didático Impresso de uma instituição de Ensino a Distância em um projeto piloto cuja finalidade é proporcionar aos alunos com deficiência visual as mesmas possibilidades de aprendizado dos alunos com visão normal, preparando-os para, de fato, disputar uma vaga no mercado de trabalho.

Acessibilidade na Internet para Deficientes Visuais
Andréa dos Santos Rodrigues, Guido Lemos de Souza Filho e José Antonio Borges

Neste trabalho descreve-se a situação atual em que se encontra o acesso a Internet para as pessoas portadoras de deficiência visual,. São propostas formas de desenvolvimento de páginas com o emprego de regras de acessibilidade. As regras propostas foram testadas através do uso de um browser adaptados aos deficientes visuais desenvolvido no contexto do projeto DOSVOX. Enfatiza importância do desenvolvimento de páginas acessíveis de boa qualidade.

Escrita em tinta para deficientes visuais com uso de reglete
José Antonio Borges

Este texto sistematiza um processo de escrita em tinta que faz uso de um dispositivo que a maior parte dos cegos possui: a reglete.

DOSVOX - changing lives of thousands of Brazilian blind people
José Antonio Borges

Este texto foi usado para embasar a disputa do Dosvox ao ACM Lawler Award (o Dosvox não foi premiado, mas foi o projeto brasileiro indicado). Junto com ele outros documentos anexados foram os depoimentos de Ethel Rosenfeld e Virginia Vendramini

Cegos e Computador: Uma Interação que Explora o Potencial do Desenho
José Antonio Borges e Leo Roberto Jensen

Este texto mostra os diversos aspectos de um sistema computacional que permite a criação e edição de desenhos geométricos para pessoas cegas.

A inclusão de alunos cegos com o uso do Dosvox na sala de aula do ensino regular de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Wagner A. R. Maia

Este trabalho relata a utilização do Sistema Dosvox na inclusão da aluna Jéssica Ferreira Maia nas séries iniciais do ensino fundamental, na Escola Municipal Maria Lúcia, da rede regular de ensino da cidade de Campos dos Goytacazes RJ. Uma realidade pioneira que possibilitou a passagem de uma aluna considerada analfabeta porque não era capaz de ler os pontos do Braille, ao domínio completo do computador com fins educacionais e da Internet.

O trabalho foi apresentado na Jornada de Educação Especial da UNESP de Marilia - SP em 2010.

Motivational Factors for Visual Deficient Users
Angélica Fonseca da Silva Dias, Mônica Ferreira da Silva e Eber Schmitz

Esta pesquisa teve como objetivo investigar a adoção de tecnologia por parte do deficiente visual. A tecnologia estudada foi o software Dosvox, uma ferramenta de apoio ao deficiente visual produzido no NCE/UFRJ. Um método qualitativo, através de um estudo de caso, foi usado para tratar a expectativa social e profissional e a percepção dos portadores de deficiência visual quanto aos fatores motivacionais intrínsecos (facilidade de uso e pressão social), bem como o factor de motivação extrínseca (percepção utilidade). Os fatores motivacionais utilizados foram extraídos da TAM (Technology Acceptance Model) e com base nesse modelo de um formulário padrão foi utilizado para coletar informações. Dez portadores de deficiência visual, os usuários do Dosvox, foram entrevistados. Os entrevistados foram unânimes em afirmar que, para aqueles que estão aprendendo, Dosvox é o software o mais fácil de usar, estimulando-os a retornar aos estudos e à vida social. Um grupo significativo confirmou que após a sua formação com o Dosvox, tornaram-se mais competitivo no mercado de trabalho. Também foi observada uma forte influência do fator utilidade percebido sobre a pressão social e da percepção de facilidade de uso. Os resultados desta pesquisa podem indicar novas abordagens para o desenvolvimento de sistemas de informação específicos para o deficiente visual.

Este trabalho, em inglês, está publicado no CLEI Electronic Journal, Vol. 12, N. 1, Paper 4, Abril de 2009

Introdução ao conceito de função para deficientes visuais com o auxílio do computador
Heitor Barbosa Lima de Oliveira

Este texto apresenta uma abordagem inovadora, em que se misturam representações concretas, abstratas e computacionais para transmitir os conceitos de função para estudantes cegos dos últimos anos do ensino fundamental. No computador, a planilha Planivox, do sistema Dosvox, é usada em simulações que ajudam a materializar a operação das equações, que passam a ser consideradas como elementos de construção e transformação, e não meros objetos de manipulação algébrica.

Este trabalho foi objeto da tese de Mestrado em Ensino de Matemática, pelo Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em março de 2010.

Orientadora: Cláudia Coelho de Segadas Vianna

Estudo sobre a escrita dos cegos nas listas de discussão do DOSVOX
Alessandra Guimarães Pinheiro Duarte

O presente estudo teve como objetivo analisar a qualidade da escrita de deficientes visuais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa - estudo de caso - que analisou os erros gramaticais e sintáticos das mensagens produzidas nas Listas de Discussão Dosvox-l e Voxtec, hospedadas no Núcleo de Computação Eletrônica da UFRJ, e direcionadas aos usuários do sistema Dosvox. A coleta de dados foi realizada a partir de cerca de 150 mensagens das listas de discussão. Estes estudos revelaram que um número significativo de usuários não tem o domínio sobre as regras gramaticais comprometendo o nível dos textos produzidos nas mensagens. Percebeu-se, também, que o simples uso de ferramental que está disponível no sistema poderia minimizar essa ocorrência, mas que um número significativo de usuários não faz uso deles. Os resultados desta pesquisa podem ser usados por professores de língua portuguesa como parâmetros indicativos de dificuldades gerais que deveriam ser objeto de grande atenção.

Este trabalho foi objeto da monografia de Especialização em Tecnologidas da Informação Aplicadas à Educação - PGTIAE - NCE/UFRJ - em maio de 2010.

Orientador: José Antonio dos Santos Borges

A utilização de jogos como um caminho para obter conhecimento ainda pode ser considerada uma atividade pouco desenvolvida. São necessários estudos e propostas que de fato unam as partes e colaborem para a aprendizagem do alunado cego. O jogo CityVOX foi pensado e estruturado para ser um recurso pelo qual os alunos pudessem ter acesso ao conhecimento de uma forma estimulante e divertida, e a metodologia desenvolvida pudesse estar ao alcance de educadores interessados em novas práticas de aprendizagem, criando seus próprios jogos. O conteúdo proposto para esse jogo foi o estudo da geometria, lecionada a alunos do 8º e 9º ano do ensino regular dos cegos. O produto final é um instrumento pedagógico para nortear futuros professores, desenvolvedores de jogos, e cada criação irá alimentar o sitio do sistema DOSVOX, formando uma fábrica de conhecimento intermediada por jogos educacionais, aberta à comunidade usuária deste sistema.

Este trabalho foi objeto da monografia de Especialização em Tecnologidas da Informação Aplicadas à Educação - PGTIAE - NCE/UFRJ - em outubro de 2009.

Orientadores: José Antonio dos Santos Borges e Josefino Cabral Lima

O objetivo geral desta tese foi de verificar se, e em que condições o aplicativo Edivox pode facilitar a realização de atividades escolares que envolvam a escrita por alunos(as) cegos(as), matriculados(as) em instituições municipais de Fortaleza (Ceará).

Este trabalho foi apresentado ao Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre, em Maio/2010.

Orientadora: Profa. PhD. Ana Karina Morais de Lira

Artigos pequenos (são quase um resumo)

INTERVOX II - Abrindo o horizonte de Deficientes Visuais na Internet
José Antonio Borges e Fabio Ferrentini Sampaio

Este artigo descreve sucintamente o projeto INTERVOX II, que visa a disseminação da cultura Internet para os deficientes visuais e a aculturação dos mesmos nas suas alternativas de usos, bem como nas ferramentas disponíveis para utilização.

Recursos tecnológicos para acesso de pessoas cegas ao computador - a abordagem DOSVOX
José Antonio Borges

Os principais paradigmas do DOSVOX são expostos neste artigo.

O sistema Dosvox e seu impacto sobre a evolução social dos Deficientes Visuais no Brasil?
José Antonio Borges

Este artigo fala sucintamente de mudanças na relação do cego com a sociedade a partir do DOSVOX.

Projeto DOSVOX-RNP - Expansão nacional José Antonio Borges

Este texto fala sobre a expansão inicial da rede de usuários internet por usuários cegos, em 1995. Na verdade este projeto veio a se chamar Intervox.

Projeto DEDINHO - Alfabetização de crianças cegas com ajuda do computador
José Antonio Borges, Berta Regina Paixão e Sonia Borges

Embora o Projeto DEDINHO não tivesse vingado como proposto, as idéias deste artigo fomentaram grandes desenvolvimentos no projeto DOSVOX, e diversas ações foram iniciadas a nível educacional por diversas instituições.

Projetos rejeitados

Estes textos se referem a atividades que não deram certo, provavelmente porque foram mal encaminhados, ou sequer foram concluídos. Mas muitas idéias interessantes podem ser achadas aí.

O projeto DOSVOX provavelmente também aceitará parcerias de grupos ou pessoas que queiram trabalhar reciclando suas antigas idéias... Ao invés de simplesmente roubar um projeto, que tal propor um trabalho conjunto?

Projeto XXI
José Antonio Borges e Fabio Ferrentini Sampaio

Este projeto propunha a conseguir recursos para a alavancar a criação de programas destinados à educação e lazer de portadores de crianças portadoras de deficiências visuais e motoras graves.

Ante-projeto: Intervox II
Maria Irene da Fonseca e Sá, José Antonio Borges e Antonio Menescal

Este projeto foi recusado pela RNP. A partir desta negativa, com a falta de alternativas tecnológicas, um rumo completamente diferente foi dado às técnicas de telecomunicações usadas, que acabaram tornando o projeto DOSVOX um dos primeiros projetos brasileiros a dominar realmente a programação TCP/IP, e se tornou o real projeto Intervox II, com características bem diferentes. Foi um mal que veio para bem.

Encontros DOSVOX - programação

A programação dos Encontros Brasileiros de Usuários do DOSVOX pode servir como parâmetros da evolução do sistema. Infelizmente alguns destes programas não estão mais disponíveis. A organização dos Encontros foi sempre responsabilidade da Profa. Ethel Rosenfeld

Encontro de 1998
Encontro de 1999

Gerado automaticamente pelo sistema InterCAP
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