- Regulamento do curso
- Aulas em Grupo
- Aulas particulares
- Formas de pagamento
- Projeto do curso
- Introdução e justificativa
- Objetivos
- Competências a serem desenvolvidas
- Metodologia
- Avaliação
- Fale conosco
- 1ª Prueba de Comprensión de lectura..................... 25 puntos
- 2ª Prueba de Expresión escrita............................... 25 puntos
- 3ª Prueba de Gramática y Léxico............................ 50 puntos
-
4ª Prueba de Expresión y Comprensión Orales... APTO / NO APTO
En cuanto a la Prueba de Expresión oral se medirá:
la capacidad comunicativa (si es excelente, satisfactoria, deficiente o casi nula) el vocabulario (si es escogido y adecuado, deficiente) la gramática (qué grado de corrección lingüística tiene, si comete muchos errores y si estos afectan la comunicación) la pronunciación y entonación (si causan o no problemas de inteligibilidad, si hacen incomprensible el discurso) En cualquiera de los exámenes escritos (1ª, 2ª y 3ª pruebas) se considerará aprobado el que supere los 10 puntos en las dos primeras y 25 en la tercera. Para pasar a la Prueba de Expresión y Comprensión Orales, el alumno deberá haber obtenido en las pruebas escritas (1ª, 2ª y 3ª) un mínimo de 45 PUNTOS. La nota final obtenida por el alumno corresponderá a la nota obtenida de la suma de las pruebas escritas (1ª, 2ª y 3ª), más la ratificación de APTO de la Prueba oral (4ª). Además, se tendrán en cuenta el informe del su tutor referente a otros resultados obtenidos en las evaluaciones a lo largo del Curso.
Carácter de las pruebas
Prueba de Comprensión de lectura
En esta prueba el alumno ha de demostrar sus conocimientos en la descodificación del significado de los textos escritos breves (narrativos o descriptivos) con información de la vida diaria, su identificación e interpretación. Para ello ha de demostrar que sabe discriminar la información principal de la secundaria. Algunos tipos de ejercicios evaluativos serán: responder a preguntas sobre datos o información que parece en el texto escrito responder Verdadero o Falso a afirmaciones que se hacen sobre el texto escrito seleccionar entre varias opciones para completar afirmaciones que se hacen sobre el texto escrito, etc.
Prueba de Expresión escrita
En esta prueba el alumno ha de demostrar sus conocimientos en la codificación de significados a través de textos escritos (notas personales, descripciones y narraciones breves), poder expresarse en este registro con cierta coherencia y cohesión textual, corrección gramatical, ortográfica, sintáctica y adecuación léxica. Además, deberá utilizar las fórmulas correspondientes al tipo de documento que se le pida. Algunos tipos de ejercicios evaluativos serán: redactar una breve narración o descripción sobre un suceso redactar descripciones sobre sí mismo, otras personas o su entorno físico redactar notas personales en las que se dé una información concreta, cartas, mensajes cumplimentar impresos de la vida cotidiana
Prueba de Gramática y Léxico
En esta prueba el alumno ha de demostrar sus conocimientos sobre los contenidos lingüísticos que han sido objeto de aprendizaje en este Curso. Algunos tipos de ejercicios evaluativos serán: rellenar espacios en blanco transformando las formas neutras que aparecen entre paréntesis seleccionar entre varias opciones para completar enunciados, frases con espacios en blanco, para responder a preguntas sobre conjugación de verbos, tiempos, léxico, etc. reordenar la sintaxis de enunciados
Prueba de Expresión y Comprensión Orales
En esta prueba el alumno ha de demostrar sus conocimientos en cuanto a la producción de los sonidos y entonación en español; tener la fluidez y corrección correspondientes a su nivel y demostrar que comprende las preguntas de los examinadores y es capaz de responderlas. También ha de hacer uso de las estructuras comunicativas y las fórmulas estudiadas para expresar sus sensaciones, opiniones, experiencias, etc.; así como también, de las estrategias para mantener la comunicación, tanto las verbales y otros recursos no verbales. Esta prueba tendrá una duración de 10 minutos y podrá hacerse de manera individual o en parejas, de acuerdo con las orientaciones concretas del examen. Algunos tipos de ejercicios evaluativos serán: conversar de manera informal con el examinador y el(los) alumno(s) opinar sobre un tema determinado relatar una experiencia personal o anécdota representar un diálogo con una función y en un contexto específicos
Curso de Espanhol Online
Este curso tem como objetivo preparar o aluno para o diploma de
espanhol como língua estrangeira, nos níveis básico, intermediário e
avançado, englobando as quatro habilidades fundamentais do aprendizado
de um idioma como língua estrangeira: A compreensão e a produção
escrita, a compreensão auditiva e a pronunciação oral.
Para os alunos cegos, será ensinado também a grafia Braille da língua
espanhola, incluindo o Braille contraído e seriado.
O curso contará com um conteúdo programático e material didático
que serão entregues por e-mail, além de avaliações de nivelamento ao
longo do curso. Além disto, serão utilizados filmes com audiodescrição
em espanhol, músicas, rádio e televisão para trabalhos de compreensão
auditiva.
É importante ressaltar, que este curso não emite certificação, pois como
nenhum diploma de cursinho de idiomas brasileiro tem valor
internacional, é muito mais importante, darmos uma boa formação do aluno
na língua espanhola, preparando-o para a realização do teste de
proficiência internacional que lhe concederá o diploma de
espanhol como língua estrangeira, que tem validade em qualquer parte do
mundo.
Pretende-se que o aluno adquira as habilidades necessárias para cada
nível da certificação internacional num prazo médio de um semestre, mas
este tempo pode ser variável dependendo da dedicação de cada aluno.
O aluno poderá optar por fazer aulas em grupo, com duas horas por semana,
com a mensalidade no valor de R$ 50,00,
ou aulas individuais para aprendizado acelerado, por R$ 20,00 a hora
aula.
As aulas do curso serão ministradas por professora argentina, que possui
o espanhol como língua nativa, o que possibilita ao aluno ter um contato
real com o idioma em tempo integral, pois as aulas serão ministradas
completamente em espanhol, baseando-se nas regras do espanhol neutro,
mas ensinando suas distintas variantes e modismos da língua falada
colocando o aluno em contato com pessoas de distintos países de língua
espanhola.
Aproveite a oportunidade de poder aprender com quem só sabe falar o
próprio idioma espanhol e pode inclusive orientar a alunos que estudam
espanhol em escolas, cursinhos ou universidades, além de poder entrar em
contato com gente de muitos países de língua espanhola e até mesmo fazer
intercâmbio em países de língua espanhola.
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1. As aulas em grupo terão duas horas de aula semanais, com dia e
horário à combinar conforme disponibilidade do grupo de alunos e
professores combinados ao início de cada turma que se formar.
O custo mensal para aulas em grupo é de R$ 50,00, pagos antecipadamente,
até o dia 5 de cada mês, através de depósito bancário, e informando os
dados de depósito por e-mail.
Assim, o aluno inicia um contrato de um mês de aulas, a cada vez que
realiza o pagamento da mensalidade, o que em caso de não efetuado,
cancela o contrato para o mês que se iniciaria.
O aluno é livre para matricular-se ou abandonar o curso a qualquer
momento, desde que verificada sua compatibilidade com o nível da turma,
o que será feito de comum acordo entre o aluno interessado e a
coordenação do curso.
O pagamento da mensalidade refere-se a um mês de aulas, independente da
quantidade de semanas existentes em cada mês, estando as mesmas
suspensas em caso de feriados nacionais.
O horário das aulas terá como referência o horário de Brasília, e cada
aluno é responsável por observar as alterações de horário de verão ou
fusos horários onde existirem.
Em caso de falta do aluno a alguma das classes, é responsabilidade do
aluno consultar com colegas e professores o conteúdo perdido para
realização das tarefas de aula e de casa, mas não existe por parte dos
professores a obrigação de ministrar aula de reposição individualizada a
cada vez que um aluno faltar, sendo estas consideradas aulas
particulares individualizadas a cada vez que forem solicitadas.
Em caso de impossibilidade da realização de uma aula por problemas
técnicos ou pessoais por parte dos professores, ficam estes obrigados a
avisarem previamente, quando possível, aos alunos, e combinarem com os
mesmos um outro dia para reposição de aula.
O meio utilizado para realização das aulas será o programa skype através
de chamada em conferência, e os materiais de texto serão passados por
correio eletrônico ou disponibilizado na página do curso.
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2. Aulas particulares individualizadas.
Esta modalidade tem como objetivo a flexibilidade e dedicação exclusiva
às necessidades específicas de cada aluno, partindo de seus
conhecimentos e interesses, para que possa aprender e aperfeiçoar-se de
maneira mais rápida e personalizada.
A hora de aula tem o custo de R$ 20,00 e o aluno paga pela quantidade de
aulas contratada, pagos antecipadamente a cada mês.
Esta forma de aula tem ainda a vantagem, de servir como reforço ou
orientação para pessoas que estejam cursando a língua espanhola nas
escolas, cursos ou faculdade, ou ainda, que necessitem aperfeiçoar-se
para assuntos específicos.
Ao combinar um pacote de aulas, o aluno deve combinar dias e horários
específicos para quando, tanto o aluno, quanto professor, vão estar
disponíveis para a realização das aulas.
Para as classes individualizadas, o meio de comunicação para a
realização das aulas será o programa skype, por oferecer melhor
qualidadede voz e possibilitando assim uma melhor compreensão dos
fonemas.
Em caso de impossibilidade de comparecimento a alguma das aulas, seja
por parte do aluno ou do professor, em ambos os casos deve-se avisar da
impossibilidade com antecedência, e ser combinado um novo dia para
reposição de aula.
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3. Formas de pagamento
O aluno poderá efetuar o pagamento via depósito bancário nas agências do
itaú ou caixa econômica, ou ainda em casas lotéricas. Pode-se também
efetuar transferências via internet ou telefone para as contas bancárias
abaixo relacionadas.
Banco itaú:
Agencia 0463
Conta Corrente: 18011/7
Caixa Econômica Federal
Agência 0180
Conta poupança (13) 5047805
IDENTIFICACIÓN
PRESENTACIÓN DEL CURSO
Considerando la creciente globalización del mundo moderno, fortalecida en
América Latina con el MERCOSUR, Este curso está dirigido a estudiantes cuya lengua materna es el portugués y que desean iniciar el estudio del español como lengua
Extranjera. es útil para aquellos alumnos que necesitan el idioma para viajar o hacer negocios, los estudiantes y los que adoptaron algún país de habla hispana
para
vivir. También se contempla
a los que por curiosidad o gusto personal se acercan a la lengua española y a la cultura
de estos países, y tengan interés en programas de intercambio. Se buscará desarrollar la competencia en las habilidades comunicativas de los alumnos tanto en la
comprensión
auditiva y lectora como la expresión oral y escrita. A los estudiantes ciegos se le enseñará la grafía braille. Asimismo, considerando la proximidad lingüística
entre el portugués y el español, se inducirá a los alumnos a la reflexión comparativa de determinados aspectos gramaticales entre las dos lenguas.
Cada eje gramatical está orientado para aprender el español en
contextos dinámicos e interactivos. El curso se organiza en base al uso
de materiales preparados por el docente, videos, músicas, cuentos,
crónicas y poesías, entre otros), logrando que el alumno pueda
comunicarse y relacionarse en el medio en que vive y/o trabaja. la
enseñanza del Curso se basa en la aplicación del enfoque comunicativo,
en el énfasis que se hace en desarrollar en el alumno la capacidad de
usar el español con el fin de comunicarse de forma efectiva o exitosa.
El alumno adquiere conocimientos para comprender, expresar y negociar
significados; y para ello será necesario aprender nociones, funciones,
gramática, vocabulario...
Es necesario -y coherente con este enfoque- que el alumno tome responsabilidad en el proceso de aprendizaje, en el estudio, ritmo y continuidad del proceso.
Por la notable extensión del español (es lengua oficial en 19 países del continente americano, España, Guinea y Filipinas. A lo que habría que añadir los casi 30
millones de hispanohablantes que viven en los EE UU) y el prestigio de las normas cultas de sus variedades, se ha establecido como la variedad de lengua adoptada
en el Curso, el español general o estándar con rasgos, realizaciones y documentación en español latino . Se mencionan otras variedades del español, así
como también estarán representadas aquellas en las que el español convive con otras lenguas vernáculas (gallego, vasco, catalán), que irán tomando protagonismo
en los cursos sucesivos.
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2. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
El objetivo más general de este Primer Curso de Español como Lengua Extranjera es que los alumnos (aprendices de español lengua extranjera) adquieran los conocimientos
necesarios de español que les permita aprobar los exámenes de certificación
internacional para la obtención del diploma de español como lengua
Extranjera, en todos los niveles del padrón internacional de preeficiencia,
desde A1 hasta C2.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Se pretende que los alumnos adquieran los siguientes conocimientos en la lengua meta de acuerdo con las destrezas de:
Comprender textos escritos en español.
Pronunciar correctamente la fonética del idioma español;
Escribir gramaticalmente correcto en español;
Comprender una conversación oral en español.
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Para esto los alumnos deberán adquirir las destrezas correspondientes que les posibilite comunicarse con fluidez con hispanohablantes en las actividades
de la vida cotidiana. Para la adquisición de esta competencia es necesario:
que adquieran conocimientos lingüísticos básicos (pronunciación, gramática y léxico);
que conozcan las estructuras en español correspondientes a las funciones comunicativas básicas;
que puedan aplicar estos conocimientos tanto en el registro oral como escrito;
que establezcan una relación bilateral de conocimiento entre lengua y cultura hispánicas;
que desarrollen las destrezas comunicativas que les permitan establecer una comunicación exitosa;
que desarrollen las destrezas cognitivas que les permitan llevar a cabo el estudio por Internet.
Para eso, si buscará desarrollar:
La COMPRENSIÓN AUDITIVA de enunciados referidos a:
necesidades materiales de la vida diaria
relaciones sociales de la vida diaria
sensaciones físicas expresados explícitamente
sentimientos expresados explícitamente
opiniones personales expresadas de forma explícita y sencilla
informaciones sobre experiencias personales
informaciones sobre hechos y acontecimientos de la vida cotidiana
EXPRESIÓN ORAL de enunciados referidos a:
fórmulas sociales de la vida cotidiana
sensaciones físicas y estados de ánimo
opiniones y sentimientos
necesidades y relaciones sociales de la vida diaria
hechos y acontecimientos de la vida diaria
experiencias personales
COMPRENSIÓN LECTORA de textos:
relacionados con necesidades básicas de la vida diaria
con información específica de la vida diaria
de carácter informativo descriptivo o narrativo y entender sus ideas principales y distinguirlas de las secundarias
EXPRESIÓN ESCRITA de:
notas personales sobre las necesidades de la vida cotidiana
descripciones y narraciones con enunciados enlazados con los conectores más frecuentes
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN para:
mantener la comunicación
extraer la información básica de textos orales y escritos a partir del contexto y de una comprensión global
entender textos con algunos elementos gramaticales o léxicos desconocidos o no adecuados al nivel de conocimientos del alumno
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3. METODOLOGÍA
Clases interactivas por voz vía Internet, con propuesta de los contenidos de
cada clase por la profesora, mas la participación oral de los alumnos, con
aprendizaje de la grafía referente a los contenidos trabajados.
El contenido programático es flexible, pudiendo ser alterado conforme a
la necesidad de los alumnos, cuando manifiesten dudas y cuestionamientos
durante las clases.
La programación de contenidos se ha hecho siguiendo una secuenciación nocional que se centra en el individuo, su identificación, sus necesidades y la relación con
su entorno; que tiene su correlación en el aumento del volumen y complejidad de los contenidos lingüísticos (gramaticales y léxicos).
Las tareas de casa serán enviados por correo electrónico por los estudiantes, y
corregidos al inicio de cada clase.
Al finalizar cada clase, se propondrá una nueva actividad para ser realizada en la casa.
Durante la corrección de las tareas de casa, se hará también la revisión
De los contenidos de la clase anterior, para luego entrar en el tema de la clase corriente.
Para trabajar las habilidades de comprensión auditiva, se harán dictados, deletreando cuando sea necesario.
Para trabajar la pronunciación se solicitará al alumno la lectura de los
textos que escribió o de otros escritos enviados por la profesora.
Para practicar la comunicación oral, en La que es preciso tanto comprensión
auditiva como La pronunciación, se dará énfasis en la enseñanza de
la comunicación telefónica para los distintos temas, incentivando
Constantemente la realización de diálogos personales entre los alumnos.
Hem El menor intervalo de días entre las clases serán dadas actividades de
ejercicios escritos por computadora, y Hem El intervalo mayor de fin de
semana, se propondrán actividades de comprensión auditiva o de textos mayores,
tales como películas canciones, videos libros, poesías, etc. y para los estudiantes ciegos que lo requieran se darán actividades en sistema braille.
se pretenderá prioritariamente,
que el propio alumno produzca sus materiales escritos,
para que sea capaz de aprender y de esta forma vaya internalizado los conocimientos mientras está escribiendo.
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4. Criterios de evaluación
Las pruebas escritas se puntuarán con un total máximo de 100 puntos, distribuidos de la manera siguiente.
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Regulamento do curso de Espanhol
O curso de espanhol pela internet está disponível em duas modalidades:
Aulas em grupo ou aulas particulares individualizadas.
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PLAN DEL CURSO DE ESPAÑOL
