<1>
<p>
 Exercícios

 1. ~lyê,_N`,yo4_,


 4. 20/5=4o:õ4{5=20

 7. Fernanda fez uma pesquisa.
   Perguntou quantos animais 
   domésticos tinha cada aluno de
   sua equipe.Observe a tabela e
   o gráfico:

Nota de transcrição:o símbolo é 
  em braille significa uma unidade

<F->
!:::::::::::::::::::::::::::.
l  alunos      l  animais   _
l              l domésticos _
r::::::::::::::l::::::::::::w
l  Élton      l     2     _
l  Rogério    l     1     _
l  Fernanda   l     4     _
l  Daniela    l     4     _
h:::::::::::::::::::::::::::j
<F+>
<p>
 9. Calcule:
<F->
 a) D _ U
 ::::::_::::
    2_5
   {1_5
::::::_:::::
    5_0
2  5_0
 ::::::_::::: 
3  0_0
<F+>

 12. Calcule:
 a) ?ax+ay*/2@~a=?@~aêx+yã*/2@~a